Чимбай Л. Л.
https://orcid.org/0000-0002-4647-2471
Попкова Л. В.
https://orcid.org/0000-0002-9434-1775
МОНІТОРИНГ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ
Повний тест (pdf)
Мова: Українська
Анотація. У статті наведено результати порівняльного аналізу матеріально-технічної бази закладів загальної середньої освіти (ЗЗСО) на регіональному рівні в період повномасштабного вторгнення рф на територію України (2022–2023 рр.). Розглянуто праці вітчизняних учених, присвячені актуальним проблемам формування й ефективності використання матеріально-технічної бази соціальної сфери загалом, закладів вищої освіти та ЗЗСО сільської місцевості. У процесі дослідження на підставі зібраної й опрацьованої статистичної інформації визначено найвагоміші показники та індикатори, що характеризують наявні ресурси шкільного закладу. Застосування методу структурно-динамічного аналізу дало змогу оцінити стан забезпеченості ЗЗСО матеріально-технічними ресурсами і ступінь використання ними сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у розрізі регіонів та типу місцевості. Аналіз виконано на основі таких показників, як кількість закладів, що мають матеріально-
технічну базу; кількість класних кімнат і розрахована усереднена площа на одного учня; наявність їдальні або буфету з гарячим харчуванням; організація підвезення учнів та педагогічних працівників сільської місцевості, які проживають за межею пішохідної доступності до закладів освіти; усереднений показник навантаження комп’ютера, розрахований як відношення чисельності учнів до кількості працюючих комп’ютерів; наявність у закладі швидкісного Інтернету; забезпеченість педагогічних працівників ноутбуками. Такий аналіз дає можливість виявити найуразливіші сфери, що потребують додаткового фінансування або коригування при прийнятті управлінських рішень.
Ключові слова: загальна середня освіта, матеріально-технічна база, моніторинг, підвезення учнів, комп’ютерне забезпечення, дистанційне навчання.
https://doi.org/10.32987/2617-8532-2023-5-64-80
технічну базу; кількість класних кімнат і розрахована усереднена площа на одного учня; наявність їдальні або буфету з гарячим харчуванням; організація підвезення учнів та педагогічних працівників сільської місцевості, які проживають за межею пішохідної доступності до закладів освіти; усереднений показник навантаження комп’ютера, розрахований як відношення чисельності учнів до кількості працюючих комп’ютерів; наявність у закладі швидкісного Інтернету; забезпеченість педагогічних працівників ноутбуками. Такий аналіз дає можливість виявити найуразливіші сфери, що потребують додаткового фінансування або коригування при прийнятті управлінських рішень.
Ключові слова: загальна середня освіта, матеріально-технічна база, моніторинг, підвезення учнів, комп’ютерне забезпечення, дистанційне навчання.
https://doi.org/10.32987/2617-8532-2023-5-64-80
Посилання:
1. Про освіту : Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text.
2. Топузов О., Головко М., Локшина О. Освітні втрати в період воєнного стану: проблеми діагностики та компенсації. Український педагогічний журнал. 2023. № 1. С. 5–13. DOI: https://doi.org/10.32405/2411-1317-2023-1-5-13.
3. Іванюк Г. Матеріально-технічне забезпечення діяльності сільської школи в України (1958–2000 рр.). Джерела. 2008. № 3–4 (55–56). С. 94–100. URL: https://ippo.if.ua/images/stories/Dj_08/Ivanyuk.doc.pdf.
4. Іванюк Г. Соціально-педагогічні засади розвитку сільської школи в Україні (друга половина 50-х – 90-ті рр. ХХ століття) : автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01. Київ, 2014. 46 с. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7160/1/H_Ivaniuk_SPZRSShY_AD_2014.pdf.
5. Кінаш І. Формування моделі управління розвитком матеріально-технічної бази соціальної сфери України. Актуальні проблеми економіки. 2016. № 1 (175). С. 225–230. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ape_2016_1_27.
6. Гапон В., Барабаш О. Моніторинг показників матеріально-технічного забезпечення закладів вищої освіти. Освітня аналітика України. 2021. № 1 (12). С. 39–54. DOI: https://doi.org/10.32987/2617-8532-2021-1-39-54.
7. Чимбай Л., Попкова Л. Проблеми матеріально-технічної бази закладів загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні. Освітня аналітика України. 2022. № 3 (19). С. 75–93. DOI: https://doi.org/10.32987/2617-8532-2022-3-75-93.
8. Гапон В. В., Чимбай Л. Л, Попкова Л. В. Аналіз матеріально-технічного забезпечення закладів загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні (2022/2023 н. р.) / ДНУ «Інститут освітньої аналітики». Київ, 2023. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2023/11/az_materialno-tehnichne-zabezpechennya-zzso.pdf.
9. Державні будівельні норми України. Будинки і споруди. Заклади освіти. ДБН В.2.2-3:2018 / М-во регіонального розвитку, будівництва та житлово-комунального господарства України. Київ, 2018. URL: https://dbn.co.ua/_ld/18/1804_dbn-V223_osvita.pdf.
10. Про затвердження Положення про навчальні кабінети з природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів : наказ Міністерства освіти і науки України від 14.12.2012 № 1423. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0044-13#Text.
11. Відомості про матеріально-технічну базу та використання сучасних інформаційних технологій в закладах загальної середньої освіти (без спеціальних ЗЗСО) Міністерства освіти і науки, інших міністерств і відомств та приватних закладах (2020/2021 н. р. та 2021/2022 н. р.) : інформ. бюл. / ДНУ «Інститут освітньої аналітики». Київ, 2022. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2022/04/byuleten-materialna-baza-2021-2022-1.xlsx.
12. Відомості про матеріально-технічну базу та використання сучасних інформаційних технологій в закладах загальної середньої освіти (без спеціальних ЗЗСО) Міністерства освіти і науки, інших міністерств і відомств та приватних закладах (2022/2023 н. р.) : інформ. бюл. / ДНУ «Інститут освітньої аналітики». Київ, 2023. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2023/03/byuleten_d_4_2022_2023.xlsx.
13. Заклади загальної середньої освіти Міністерства освіти і науки України, інших міністерств і відомств та приватні заклади (2022/2023 н. р.) : інформ. бюл. / ДНУ «Інститут освітньої аналітики». Київ, 2023. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2023/05/byuleten-zzso-2022-2023.xlsx.
14. Деякі питання надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на заходи, спрямовані на боротьбу з гострою респіраторною хворобою COVID-19, спричиненою коронавірусом SARS-CoV-2, та її наслідками під час навчального процесу у закладах загальної середньої освіти : постанова Кабінету Міністрів України від 21.04.2021 № 403. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/403-2021-%D0%BF#Text.
15. Про використання коштів субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на заходи, спрямовані на боротьбу з гострою респіраторною хворобою COVID-19, спричиненою коронавірусом SARS-CoV-2, та її наслідками під час навчального процесу у закладах загальної середньої освіти (в частині придбання ноутбуків) : лист-роз’яснення Міністерства освіти і науки України, Міністерства цифрової трансформації України від 10.06.2021 № 1/11-4216/1/06-1-6282. URL: https://document.vobu.ua/doc/5636.
16. Про чисельність і склад педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти Міністерства освіти і науки України, інших міністерств і відомств та приватних закладів (2022/2023 н. р.) : інформ. бюл. / ДНУ «Інститут освітньої аналітики». Київ, 2023. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2023/05/byuleten-83-rvk-2022_2023.xlsx.
2. Топузов О., Головко М., Локшина О. Освітні втрати в період воєнного стану: проблеми діагностики та компенсації. Український педагогічний журнал. 2023. № 1. С. 5–13. DOI: https://doi.org/10.32405/2411-1317-2023-1-5-13.
3. Іванюк Г. Матеріально-технічне забезпечення діяльності сільської школи в України (1958–2000 рр.). Джерела. 2008. № 3–4 (55–56). С. 94–100. URL: https://ippo.if.ua/images/stories/Dj_08/Ivanyuk.doc.pdf.
4. Іванюк Г. Соціально-педагогічні засади розвитку сільської школи в Україні (друга половина 50-х – 90-ті рр. ХХ століття) : автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01. Київ, 2014. 46 с. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7160/1/H_Ivaniuk_SPZRSShY_AD_2014.pdf.
5. Кінаш І. Формування моделі управління розвитком матеріально-технічної бази соціальної сфери України. Актуальні проблеми економіки. 2016. № 1 (175). С. 225–230. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ape_2016_1_27.
6. Гапон В., Барабаш О. Моніторинг показників матеріально-технічного забезпечення закладів вищої освіти. Освітня аналітика України. 2021. № 1 (12). С. 39–54. DOI: https://doi.org/10.32987/2617-8532-2021-1-39-54.
7. Чимбай Л., Попкова Л. Проблеми матеріально-технічної бази закладів загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні. Освітня аналітика України. 2022. № 3 (19). С. 75–93. DOI: https://doi.org/10.32987/2617-8532-2022-3-75-93.
8. Гапон В. В., Чимбай Л. Л, Попкова Л. В. Аналіз матеріально-технічного забезпечення закладів загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні (2022/2023 н. р.) / ДНУ «Інститут освітньої аналітики». Київ, 2023. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2023/11/az_materialno-tehnichne-zabezpechennya-zzso.pdf.
9. Державні будівельні норми України. Будинки і споруди. Заклади освіти. ДБН В.2.2-3:2018 / М-во регіонального розвитку, будівництва та житлово-комунального господарства України. Київ, 2018. URL: https://dbn.co.ua/_ld/18/1804_dbn-V223_osvita.pdf.
10. Про затвердження Положення про навчальні кабінети з природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів : наказ Міністерства освіти і науки України від 14.12.2012 № 1423. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0044-13#Text.
11. Відомості про матеріально-технічну базу та використання сучасних інформаційних технологій в закладах загальної середньої освіти (без спеціальних ЗЗСО) Міністерства освіти і науки, інших міністерств і відомств та приватних закладах (2020/2021 н. р. та 2021/2022 н. р.) : інформ. бюл. / ДНУ «Інститут освітньої аналітики». Київ, 2022. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2022/04/byuleten-materialna-baza-2021-2022-1.xlsx.
12. Відомості про матеріально-технічну базу та використання сучасних інформаційних технологій в закладах загальної середньої освіти (без спеціальних ЗЗСО) Міністерства освіти і науки, інших міністерств і відомств та приватних закладах (2022/2023 н. р.) : інформ. бюл. / ДНУ «Інститут освітньої аналітики». Київ, 2023. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2023/03/byuleten_d_4_2022_2023.xlsx.
13. Заклади загальної середньої освіти Міністерства освіти і науки України, інших міністерств і відомств та приватні заклади (2022/2023 н. р.) : інформ. бюл. / ДНУ «Інститут освітньої аналітики». Київ, 2023. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2023/05/byuleten-zzso-2022-2023.xlsx.
14. Деякі питання надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на заходи, спрямовані на боротьбу з гострою респіраторною хворобою COVID-19, спричиненою коронавірусом SARS-CoV-2, та її наслідками під час навчального процесу у закладах загальної середньої освіти : постанова Кабінету Міністрів України від 21.04.2021 № 403. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/403-2021-%D0%BF#Text.
15. Про використання коштів субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на заходи, спрямовані на боротьбу з гострою респіраторною хворобою COVID-19, спричиненою коронавірусом SARS-CoV-2, та її наслідками під час навчального процесу у закладах загальної середньої освіти (в частині придбання ноутбуків) : лист-роз’яснення Міністерства освіти і науки України, Міністерства цифрової трансформації України від 10.06.2021 № 1/11-4216/1/06-1-6282. URL: https://document.vobu.ua/doc/5636.
16. Про чисельність і склад педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти Міністерства освіти і науки України, інших міністерств і відомств та приватних закладів (2022/2023 н. р.) : інформ. бюл. / ДНУ «Інститут освітньої аналітики». Київ, 2023. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2023/05/byuleten-83-rvk-2022_2023.xlsx.