Янковська І.
https://orcid.org/0000-0002-4023-0084
Терещенко Г. М.
https://orcid.org/0000-0002-9458-2843
РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ В УКРАЇНІ ТА ЛАТВІЇ: УРОКИ ДВОХ ТРАЄКТОРІЙ ЄВРОПЕЇЗАЦІЇ
Повний тест (pdf)
Мова: Англійська
Анотація. У статті наведено порівняльний аналіз траєкторій реформування освіти в Україні та Латвії в ширшому контексті європейської інтеграції. Дослідження підкреслює, що обидві країни прагнуть узгодження з еволюційними європейськими стандартами у сфері навчання, управління освітою, цифрової трансформації й забезпечення якості, водночас функціонуючи в істотно відмінних політичних і соціально-економічних умовах. Латвія, держава-член ЄС із 2004 р., запровадила довгострокові, системні реформи, підтримані стабільним інституційним управлінням і структурними фондами ЄС. Серед ключових ініціатив – компетентнісна навчальна програма «Skola2030», запровадження комплексних цифрових платформ, таких як «Skolas.lv» і «E-klase», розширення практик інклюзивної освіти та модернізація професійної й вищої освіти завдяки проєктам Європейського соціального фонду та Європейського фонду регіонального розвитку. Тимчасом як Латвія йде стабільним напрямом європеїзації, шлях України формувався за значно складніших і руйнівніших умов. Він визначався зобов’язаннями щодо європейської інтеграції після 2014 р. і, віднедавна, викликами повномасштабної війни. Основні реформи (передусім «Нова українська школа», модернізація професійної та вищої освіти, а також стратегічний план «Освіта переможців») зосереджуються на інклюзивності, цифровій стійкості, європейській гармонізації й трансформації з метою відновлення. Попри воєнні виклики, Україна продовжує просувати структурні зміни, спрямовані на зміцнення інституційної автономії, забезпечення рівного доступу та інтеграцію в європейський освітній простір. Порівняння показує, що Латвія демонструє модель стабільної й поступової конвергенції з нормами ЄС, тимчасом як Україна уособлює реформування, зумовлене стійкістю і здатністю адаптуватися в умовах кризи. Аналіз підкреслює потребу в тривалій міжнародній підтримці, взаємному навчанні та глибшій інтеграції з європейськими освітніми цінностями для забезпечення довгострокової модернізації і стійкості освітньої системи.
Ключові слова: освітня реформа, європеїзація, стійкість, цифровізація, інклюзивність, управління, гармонізація освітньої політики.
https://doi.org/10.32987/2617-8532-2025-4-40-52
Ключові слова: освітня реформа, європеїзація, стійкість, цифровізація, інклюзивність, управління, гармонізація освітньої політики.
https://doi.org/10.32987/2617-8532-2025-4-40-52
Посилання:
1. Нова українська школа : вебсайт. URL: https://nus.org.ua/.
2. Skola2030 : вебсайт. URL: https://www.skola2030.lv.
3. Ukraine: Ongoing reforms and policy developments / European Commission, 2025. URL: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/eurypedia/ukraine/ongoing-reforms-and-policy-developments.
4. Про освіту : Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text.
5. Стратегічний план діяльності Міністерства освіти і науки України до 2027 року «Освіта переможців» / М-во освіти і науки України. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/Strateh.plan.diyalnosti.MON.do.2027.roku.pdf.
6. 2023 Country Report – Latvia / European Commission. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2023. URL: https://economy-finance.ec.europa.eu/publications/2023-country-report-latvia_en.
7. Education Policy Outlook in Latvia / OECD, 2020. DOI: https://doi.org/10.1787/8b07fc9f-en.
8. Latvia: Education Sector Analysis / World Bank, 2016. URL: https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-reports/documentdetail/682611468189846001.
9. Education and training monitor 2020 – Country analysis : Latvia / European Commission. Publications Office of the European Union, 2020. P. 186–196. URL: https://data.europa.eu/doi/10.2766/739096.
10. Progress Report on the Implementation of the General Education Competency-Based Curriculum (Skola2030) / Ministry of Education and Science of the Republic of Latvia. Riga, 2021. URL: https://www.izm.gov.lv/en.
11. Digital Economy and Society Index (DESI) 2022 – Latvia / European Commission, 2022. URL: https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/library/digital-economy-and-society-index-desi-2022.
12. Education at a Glance 2021: OECD Indicators / OECD. Paris : OECD Publishing, 2021. DOI: https://doi.org/10.1787/b35a14e5-en.
13. Workforce Skills and Vocational Training in Latvia: Policy Note / World Bank, 2019. URL: https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-reports.
14. Eurydice: Latvia / European Commission. URL: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/national-education-systems/latvia/overview.
2. Skola2030 : вебсайт. URL: https://www.skola2030.lv.
3. Ukraine: Ongoing reforms and policy developments / European Commission, 2025. URL: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/eurypedia/ukraine/ongoing-reforms-and-policy-developments.
4. Про освіту : Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text.
5. Стратегічний план діяльності Міністерства освіти і науки України до 2027 року «Освіта переможців» / М-во освіти і науки України. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/Strateh.plan.diyalnosti.MON.do.2027.roku.pdf.
6. 2023 Country Report – Latvia / European Commission. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2023. URL: https://economy-finance.ec.europa.eu/publications/2023-country-report-latvia_en.
7. Education Policy Outlook in Latvia / OECD, 2020. DOI: https://doi.org/10.1787/8b07fc9f-en.
8. Latvia: Education Sector Analysis / World Bank, 2016. URL: https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-reports/documentdetail/682611468189846001.
9. Education and training monitor 2020 – Country analysis : Latvia / European Commission. Publications Office of the European Union, 2020. P. 186–196. URL: https://data.europa.eu/doi/10.2766/739096.
10. Progress Report on the Implementation of the General Education Competency-Based Curriculum (Skola2030) / Ministry of Education and Science of the Republic of Latvia. Riga, 2021. URL: https://www.izm.gov.lv/en.
11. Digital Economy and Society Index (DESI) 2022 – Latvia / European Commission, 2022. URL: https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/library/digital-economy-and-society-index-desi-2022.
12. Education at a Glance 2021: OECD Indicators / OECD. Paris : OECD Publishing, 2021. DOI: https://doi.org/10.1787/b35a14e5-en.
13. Workforce Skills and Vocational Training in Latvia: Policy Note / World Bank, 2019. URL: https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-reports.
14. Eurydice: Latvia / European Commission. URL: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/national-education-systems/latvia/overview.