Бахрушин В. Є.
https://orcid.org/0000-0003-3771-5256
МОДЕРНІЗАЦІЯ МЕРЕЖІ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ: ДЕЯКІ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНІ АСПЕКТИ
Повний тест (pdf)
Мова: Українська
Анотація. Метою статті є аналіз мережі закладів вищої освіти (ЗВО) європейських країн у розрізі контингенту, типів, правового статусу, рівнів освіти за даними Європейського реєстру вищої освіти (ETER). Такий аналіз є актуальним у контексті дискусій щодо стратегії розвитку вищої освіти України – відновлення, оптимізації мережі, укрупнення ЗВО тощо. Отримані результати свідчать про велике різноманіття ЗВО за цими ознаками. Мережа включає заклади з кількома десятками й сотнями тисяч студентів. Значна частка ЗВО здійснюють підготовку за рівнями освіти 5–8 або 6–8 (за Міжнародною стандартною класифікацією освіти). Водночас є заклади, що працюють лише на одному рівні. Немає однозначного впливу типу ЗВО чи його правового статусу на контингент студентів або рівні освіти, за якими здійснюється підготовка. Загалом відмінності є радше статистичними, ніж детермінованими, хоча в окремих європейських країнах існують правові обмеження у вимогах до закладів різного типу. Актуальним для України питанням є перехід на європейські класифікатори, який неодмінно доведеться робити для правильного відображення даних вітчизняних ЗВО й системи вищої освіти в ETER і європейських статистичних базах, зокрема в Євростаті.
Ключові слова: мережа закладів вищої освіти, оптимізація, модернізація, контингент закладу вищої освіти, правовий статус закладу вищої освіти, тип закладу вищої освіти, рівні освіти.
https://doi.org/10.32987/2617-8532-2023-5-112-125
Ключові слова: мережа закладів вищої освіти, оптимізація, модернізація, контингент закладу вищої освіти, правовий статус закладу вищої освіти, тип закладу вищої освіти, рівні освіти.
https://doi.org/10.32987/2617-8532-2023-5-112-125
Посилання:
1. Beyond Limits. New Ways to Reinvent Higher Education. UNESCO. 2022. URL: https://cdn.eventscase.com/www.whec2022.org/uploads/users/699058/uploads/69c2df623079c3845e236c56ba2d7a8aa21b3d75489e28c7910226f24f7989aec7aae05a23f31fae4587aeb4be088f99dccd.6282b2a95281d.pdf.
2. Golden G., Troy L., Weko T. How are higher education systems in OECD countries resourced? Evidence from an OECD Policy Survey. OECD Education Working Papers. 2021. No. 259. DOI: https://doi.org/10.1787/0ac1fbad-en.
3. EHEA 2020 Rome Ministerial Conference. EHEA. 2020. URL: http://ehea.info/page-ministerial-conference-rome-2020.
4. Щодо оптимізації мережі вищих навчальних закладів : лист Міністерства освіти і науки України від 28.11.2014 № 1/9-616. URL: http://osvita.ua/legislation/Vishya_osvita/44209.
5. Економічні відносини у системі вищої освіти: модернізація в умовах інноваційної економіки : монографія / за ред. Ю. Вітренка. Київ : Ін-т вищої освіти НАПН України, 2017. 187 с. URL: https://ihed.org.ua/wp-content/uploads/2019/01/mon_Ek_vidnosyny_VO-Ukrainy_Modernizac_IVO-2017-179p_avtors-kolektiv.pdf.
6. Вітренко Ю. М., Ворона В. О., Дебич М. А. Сфера вищої освіти як складова плану відновлення України. Вісник Національної академії педагогічних наук України. 2022. Т. 4. № 2. С. 1–7. DOI: https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4211.
7. Калашнікова С., Оржель O. Оптимізація мережі закладів вищої освіти: теоретичні особливості та практичні рекомендації. Університети і лідерство. 2022. № 13. С. 89–129. DOI: https://doi.org/10.31874/2520-6702-2022-13-89-129.
8. Бахрушин В. Оптимізація і «оптимізація» в освіті та управлінні. Освітня політика : вебсайт. 2016. URL: http://education-ua.org/ua/articles/724-optimizatsiya-i-optimizatsiya-v-osviti-ta-upravlinni.
9. Кремень В. Г., Луговий В. І., Саух П. Ю., Таланова Ж. В. Мережа державних закладів вищої освіти України: аналітичний огляд конкурентоспроможності. Вісник Національної академії педагогічних наук України. 2022. Т. 4. № 1. DOI: https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4122.
10. Федорченко Ю. Про оптимізацію мережі вищих навчальних закладів в Україні. Освітня політика : вебсайт. 2016. URL: http://education-ua.org/ua/articles/583-pro-optimizatsiyu-merezhi-vishchikh-navchalnikh-zakladiv-v-ukrajini.
11. Заклади вищої та фахової передвищої освіти (2020–2022) / Державна служба статистики України. 2023. URL: https://ukrstat.gov.ua/operativ/operativ2021/osv/vush_osv/zvfpo_2020.xls.
12. Вища освіта в Україні у 2019 році : стат. інформація / Державна служба статистики України. 2020. URL: https://ukrstat.gov.ua/operativ/operativ2020/osv/vush_osv/vush_osv_19.xls.
13. Заклади вищої освіти (1990–2019) / Державна служба статистики України. 2020.URL: https://ukrstat.gov.ua/operativ/operativ2005/osv_rik/osv_u/vuz_u.html.
14. ETER (European Tertiary Education Register) : вебсайт. URL: https://eter-project.com.
15. 2023 Academic Ranking of World Universities. ShanghaiRanking Consultancy : вебсайт. URL: https://www.shanghairanking.com/rankings/arwu/2023.
2. Golden G., Troy L., Weko T. How are higher education systems in OECD countries resourced? Evidence from an OECD Policy Survey. OECD Education Working Papers. 2021. No. 259. DOI: https://doi.org/10.1787/0ac1fbad-en.
3. EHEA 2020 Rome Ministerial Conference. EHEA. 2020. URL: http://ehea.info/page-ministerial-conference-rome-2020.
4. Щодо оптимізації мережі вищих навчальних закладів : лист Міністерства освіти і науки України від 28.11.2014 № 1/9-616. URL: http://osvita.ua/legislation/Vishya_osvita/44209.
5. Економічні відносини у системі вищої освіти: модернізація в умовах інноваційної економіки : монографія / за ред. Ю. Вітренка. Київ : Ін-т вищої освіти НАПН України, 2017. 187 с. URL: https://ihed.org.ua/wp-content/uploads/2019/01/mon_Ek_vidnosyny_VO-Ukrainy_Modernizac_IVO-2017-179p_avtors-kolektiv.pdf.
6. Вітренко Ю. М., Ворона В. О., Дебич М. А. Сфера вищої освіти як складова плану відновлення України. Вісник Національної академії педагогічних наук України. 2022. Т. 4. № 2. С. 1–7. DOI: https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4211.
7. Калашнікова С., Оржель O. Оптимізація мережі закладів вищої освіти: теоретичні особливості та практичні рекомендації. Університети і лідерство. 2022. № 13. С. 89–129. DOI: https://doi.org/10.31874/2520-6702-2022-13-89-129.
8. Бахрушин В. Оптимізація і «оптимізація» в освіті та управлінні. Освітня політика : вебсайт. 2016. URL: http://education-ua.org/ua/articles/724-optimizatsiya-i-optimizatsiya-v-osviti-ta-upravlinni.
9. Кремень В. Г., Луговий В. І., Саух П. Ю., Таланова Ж. В. Мережа державних закладів вищої освіти України: аналітичний огляд конкурентоспроможності. Вісник Національної академії педагогічних наук України. 2022. Т. 4. № 1. DOI: https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4122.
10. Федорченко Ю. Про оптимізацію мережі вищих навчальних закладів в Україні. Освітня політика : вебсайт. 2016. URL: http://education-ua.org/ua/articles/583-pro-optimizatsiyu-merezhi-vishchikh-navchalnikh-zakladiv-v-ukrajini.
11. Заклади вищої та фахової передвищої освіти (2020–2022) / Державна служба статистики України. 2023. URL: https://ukrstat.gov.ua/operativ/operativ2021/osv/vush_osv/zvfpo_2020.xls.
12. Вища освіта в Україні у 2019 році : стат. інформація / Державна служба статистики України. 2020. URL: https://ukrstat.gov.ua/operativ/operativ2020/osv/vush_osv/vush_osv_19.xls.
13. Заклади вищої освіти (1990–2019) / Державна служба статистики України. 2020.URL: https://ukrstat.gov.ua/operativ/operativ2005/osv_rik/osv_u/vuz_u.html.
14. ETER (European Tertiary Education Register) : вебсайт. URL: https://eter-project.com.
15. 2023 Academic Ranking of World Universities. ShanghaiRanking Consultancy : вебсайт. URL: https://www.shanghairanking.com/rankings/arwu/2023.