ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНІ АСПЕКТИ ОСВІТИ
5’2025

Романова О. В.
https://orcid.org/0000-0002-9606-7263

РОЗВИТОК ОСВІТНЬОЇ СФЕРИ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННИХ ВИКЛИКІВ: ЕКОНОМІКО-СТАТИСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ІНВЕСТИЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ

Повний тест (pdf)
Мова: Українська
Анотація. Метою статті є дослідження соціально-економічного значення, обсягів, структури та основних тенденцій капітальних інвестицій в освіту, а також виявлення ключових детермінант і предикторів інвестиційного процесу в освітній галузі України. Для досягнення поставленої мети використано загальнонаукові та спеціальні методи аналізу й синтезу, статистичні методи дослідження рядів динаміки, оцінювання тенденцій розвитку, а також графічний метод. Проаналізовано структуру та динаміку капітальних інвестицій за підгалузями освіти у 2010–2024 рр. З’ясовано, що інвестиційний процес у галузі характеризується нестійкими тенденціями та зниженням інвестиційної активності у 2020–2022 рр. (за винятком середньої освіти). У ході дослідження визначено основні детермінанти капітальних інвестицій, під якими розуміються соціально-економічні фактори, що зумовлюють їх динаміку й обсяги, зокрема рентабельність операційної діяльності та кількість закладів освіти. Побудована лінійна двофакторна регресійна модель адекватно описує статистичну закономірність інвестиційного процесу в освітній галузі. Встановлено, що зростання рентабельності операційної діяльності на один відсотковий пункт зумовлює збільшення капітальних інвестицій у середньому на 207,5 млн грн, а розширення мережі закладів освіти на одну одиницю – на 0,078 млн грн. Отримані результати свідчать, що підвищення ефективності економічної діяльності та розвиток освітньої інфраструктури є ключовими передумовами активізації інвестиційних процесів. Обґрунтовано доцільність реалізації політики, спрямованої на поліпшення фінансових результатів підприємств, модернізацію та цифровізацію освітньої інфраструктури, розширення цільових державних програм підтримки закладів освіти. Рекомендовано запровадження системного моніторингу взаємозв’язку між фінансовими результатами економіки й інвестиціями в освіту. Актуальність дослідження зумовлена викликами воєнного стану та необхідністю збереження й розвитку людського капіталу шляхом модернізації наявної та створення нової матеріально-технічної бази закладів освіти.
Ключові слова: капітальні інвестиції, статистичний аналіз, економіко-математичне моделювання, аналітика освіти, інвестиційна активність, людський капітал, тенденції розвитку, фактори впливу.
https://doi.org/10.32987/2617-8532-2025-5-71-83

Посилання:
1. Kuwar P. R. Impact of education on economy. Triyuga Academic Journal. 2021. Vol. 2, Iss. 1. P. 46–51. DOI: https://doi.org/10.3126/taj.v2i1.45620.
2. Мазур Ю. В., Палій С. А. Сутність і роль вищої освіти у розвитку національної економіки. Ефективна економіка. 2022. № 3. DOI: https://doi.org/10.32702/2307-2105-2022.3.70.
3. Плікус І. Й. Інвестиції в освіту як фактор розвитку людського капіталу та економіки. Реформування системи освіти для запобігання трудовій міграції : моно­графія / за заг. ред. С. В. Лєонова, В. В. Боженко. Суми : Сумський держ. ун-т, 2021. С. 27–55. URL: https://essuir.sumdu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/dd448787-321b-49f0-bdff-4e148150a116/content (дата звернення: 02.11.2025).
4. Мельниченко О. Інвестиції в освіту та питання запоруки її якості: освітологічний аспект. Освітологія. 2023. Т. 12. № 12. С. 20–29. DOI: https://doi.org/10.28925/2226-3012.2023.12.2.
5. Атамас О. Інвестиційна діяльність в Україні: реалії сьогодення. Економіка та суспільство. 2023. № 54. DOI: https://doi.org/10.32782/2524-0072/2023-54-42 (дата звернення: 02.11.2025).
6. Сердюков К. Г., Кайдаш О. В. Кореляційно-регресійний аналіз впливу макроеконо­мічних показників на обсяги капітальних інвестицій. Науковий вісник Херсонського державного університету. Сер. : Економічні науки. 2018. Т. 3. № 30. С. 65–69. URL: https://ej.journal.kspu.edu/index.php/ej/article/view/317.
7. Мазур Н. А., Кушнір О. К. Капітальні інвестиції в економіці України: значення та вплив в умовах змін. Проблеми сучасних трансформацій. Сер. : Економіка та управління. 2022. № 4. DOI: https://doi.org/10.54929/2786-5738-2022-4-03-05.
8. Бабець І. Моделювання впливу прямих іноземних інвестицій на економіку України в умовах повоєнної відбудови. Галицький економічний вісник. 2023. Т. 80. № 1. С. 131–143. DOI: https://doi.org/10.33108/galicianvisnyk_tntu2023.01.131.
9. Матяш Т. Фінляндія очолила світовий рейтинг щастя сьомий рік поспіль. Україна – на 105 місці. LB.ua. 2024. URL: https://lb.ua/world/2024/03/20/604237_finlyandiya_ocholila_svitoviy_reyting.html (дата звернення: 26.10.2025).
10. Kot S. Світовий рейтинг країн за рівнем щастя 2025: на якому місці Україна. Comments.ua. 2025. URL: https://society.comments.ua/ua/news/developments/svitoviy-reyting-krain-za-rivnem-schastya-2025-na-yakomu-misci-ukraina-764143.html (дата звернення: 26.10.2025).
11. Статистична інформація – Економічна статистика – Капітальні інвестиції / Держ. служба статистики України. URL: https://www.ukrstat.gov.ua/ (дата звернення: 20.09.2025).
12. Інвестиції в освіту в країнах Європи. Профспілка працівників освіти і науки України. 2022. URL: https://pon.org.ua/novyny/9282-investycii-v-osvitu-v-krainakh-yevropy.html (дата звернення: 26.10.2025).
13. Фінансування освіти / Eurydice, 2025. URL: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/uk/eurypedia/ukraine/finansuvannya-osvity (дата звернення: 26.10.2025).