Лондар С. Л.
https://orcid.org/0000-0003-1838-288X
Лондар Л. П.
https://orcid.org/0000-0002-0873-5664
Гайдук І. С.
https://orcid.org/0000-0003-3144-1469
ОСВІТНІ ФАКТОРИ ФОРМУВАННЯ ІННОВАЦІЙНОГО ЛЮДСЬКОГО КАПІТАЛУ В УКРАЇНІ
Повний тест (pdf)
Мова: Англійська
Анотація. У статті проаналізовано роль освіти як ключового фактора формування інноваційного людського капіталу. Показано, що найвагоміші частки здобувачів освіти охоплюються загальною середньою та вищою освітою й саме тут відбуваються основні процеси формування людського капіталу. Оцінено стан української середньої та вищої освіти порівняно з усталеними світовими стандартами. Для цього проведено порівняльний аналіз ефективності середньої (на основі результатів PISA) і вищої освіти (згідно зі світовими рейтингами, зокрема QS) України в контексті глобальних тенденцій. У рамках досліджень PISA виявлено, що Україна, з огляду на обсяги фінансових ресурсів, витрачених на загальну середню освіту кумулятивно (від початку навчання та до досягнення 15-річного віку) за паритетом купівельної спроможності, належить до групи країн, які витрачають на підготовку одного 15-річного учня не більше 75 тис. дол. США. У цій групі із 32 країн Україна посідає 4-те місце, що є відносно непоганим результатом. Проте впродовж 2018–2022 рр. спостерігається й загальна тенденція падіння результатів за кожним предметом, що тестується в рамках PISA. Це вказує на необхідність переосмислення заходів із підвищення якості загальної середньої освіти з урахуванням обмеженості ресурсів в умовах воєнного стану. Також підкреслено основні виклики, спричинені війною, зокрема освітні втрати та дефіцит педагогічних кадрів. Запропоновано комплекс заходів щодо поліпшення ситуації у сфері загальної середньої освіти, включаючи розвиток НУШ, STEM-освіти, поглиблення імплементації цифрових технологій, адаптацію інклюзивних підходів. Зазначено, що ситуація зі створенням інноваційного людського капіталу у сфері вітчизняної вищої освіти як кінцевої ланки в цьому процесі є гіршою. Найкращі українські університети посідають місця в другій половині списку всіх відомих світових рейтингів, а частка ВВП, що витрачається Україною на R&D-дослідження, до яких безпосередньо причетна сфера вищої освіти, є найменшою серед усіх країн-сусідів. Це свідчить про наявність системної проблеми, яку потрібно терміново розв’язувати, зважаючи на екзистенціальні виклики, що постали перед Україною. На основі досвіду інших країн запропоновано низку заходів, які можуть поліпшити ситуацію.
Ключові слова: інноваційний людський капітал, ефективність освіти, PISA, загальна середня освіта, вища освіта, фінансове забезпечення освіти, інноваційний розвиток.
https://doi.org/10.32987/2617-8532-2025-5-15-27
Ключові слова: інноваційний людський капітал, ефективність освіти, PISA, загальна середня освіта, вища освіта, фінансове забезпечення освіти, інноваційний розвиток.
https://doi.org/10.32987/2617-8532-2025-5-15-27
Посилання:
1. The Changing Wealth of Nations 2024 : Revisiting the Measurement of Comprehensive Wealth / World Bank. URL: http://documents.worldbank.org/curated/en/099100824155021548.
2. Web of Science : вебсайт. URL: https://www.webofscience.com/wos/woscc/smart-search.
3. Hanushek E., Woessmann L. The Knowledge Capital of Nations: Education and the Economics of Growth. MIT Press Scholarship Online, 2015. DOI: https://doi.org/10.7551/mitpress/9780262029179.001.0001.
4. Heckman J., Mosso S. The Economics of Human Development and Social Mobility. NBER Working Paper. 2014. No. w19925. URL: https://ssrn.com/abstract=2400270.
5. Looking back and looking forward: past and present editors on 20 years of critical perspectives in learning, media, and technology / R. Eynon et al. Learning, Media and Technology. 2025. Vol. 50, Iss. 2. P. 103–111. DOI: https://doi.org/10.1080/17439884.2025.
2512250.
6. National Systems of Innovation: Toward a Theory of Innovation and Interactive Learning / B.-A. Lundvall (Ed.). Anthem Press, 2010. DOI: https://doi.org/10.7135/UPO9781843318903.
7. Slaughter S. Academic Capitalism and the New Economy: Markets, State, and Higher Education. Contemporary Sociology: A Journal of Reviews. SAGE Publications, 2005. DOI: https://doi.org/10.1177/009430610503400527.
8. Martey E., Etwire M., Atinga D. To attend or not to attend: Examining the relationship between food hardship, school attendance and education expenditure. International Journal of Educational Development. 2021. Vol. 80, 102304. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2020.102304.
9. Londar L., Pietsch M. Providing distance education during the war: the experience of Ukraine. Information Technologies and Learning Tools. 2023. Vol. 98, No. 6. P. 31–51. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v98i6.5454.
10. Лібанова Е. М. Людський капітал України: втрати внаслідок війни і перспективи повоєнного відродження. Вісник НАН України. 2025. № 4. С. 38–45. DOI: https://doi.org/10.15407/visn2025.04.038.
11. Рогоза М. Є., Петрова І. П. Сталий розвиток на рівні промислових районів: проєктний підхід стратегування. Вісник економічної науки України. 2022. № 1 (42). С. 49–56. DOI: https://doi.org/10.37405/1729-7206.2022.1(42).49-56.
12. Ситуаційний аналіз становища дітей в Україні 2024. UNICEF. URL: https://www.unicef.org/ukraine/reports/sitan2024.
13. Основні освітні статистичні дані (2024-2025 н. р.) / ДНУ «Ін-т освітньої аналітики». URL: https://iea.gov.ua/diyalnist/naukovo-analitichna-diyalnist/osnovni-czyfry-osvity/.
14. PISA 2022 Results (Volume I and II) – Country Notes: Ukrainian regions (18 of 27) / OECD, 2023. URL: https://www.oecd.org/en/publications/pisa-2022-results-volume-i-and-ii-country-notes_ed6fbcc5-en/ukrainian-regions-18-of-27_78043794-en.html.
15. Креативне мислення: національний звіт за результатами міжнародного дослідження якості освіти PISA-2022 / Т. Лісова та ін. ; за ред. В. Терещенко та Г. Бондаренко ; Український центр оцінювання якості освіти. Київ, 2024. 260 с. URL: https://pisa.testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2024/09/Naczionalnyj-zvit-iz-kreatyvnogo-myslennya.pdf.
16. Нова українська школа як складова інтеграції України в європейський освітній простір (індикатори успіху) / за ред. Г. М. Терещенко ; ДНУ «Інститут освітньої аналітики». Київ, 2023. 128 с. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2024/05/monograph_20232_fin.pdf.
17. QS World University Rankings 2026: Top global universities / QS Quacquarelli Symonds Limited. URL: https://www.topuniversities.com/world-university-rankings?countries=ua.
18. Марчук А. Якість вищої освіти в надзвичайних умовах: освітні втрати й дисфункції цифровізації вищої освіти та дистанційного навчання. Socio-Economic Relations in the Digital Society. 2023. Т. 1 № 47. С. 80–89. DOI: https://doi.org/10.55643/ser.1.47.2023.482.
19. Про схвалення Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022–2032 роки : розпорядження Кабінету Міністрів України від 23.02.2022 № 286-р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-%D1%80#Text.
20. Education at a Glance 2024: OECD Indicators / OECD, 2024. DOI: https://doi.org/10.1787/c00cad36-en.
21. Share of GDP spent on education vs. share of expenditure assigned to education, 2024. Our World in Date. URL: https://ourworldindata.org/grapher/share-edu-spending-gdp-vs-share-edu-total-spending.
22. Бойківська Г., Саладяк К. Роль людського капіталу в забезпеченні ефективного розвитку підприємств. Вісник Хмельницького національного університету. Сер. : Економічні науки. 2022. № 5. Т. 1. C. 131–134. DOI: https://doi.org/10.31891/2307-5740-2022-310-5(1)-21.
23. Research and Development. Our World in Data. URL: https://ourworldindata.org/research-and-development.
24. Download data in the HDR tables format. UNDP. URL: https://hdr.undp.org/data-center/documentation-and-downloads.
2. Web of Science : вебсайт. URL: https://www.webofscience.com/wos/woscc/smart-search.
3. Hanushek E., Woessmann L. The Knowledge Capital of Nations: Education and the Economics of Growth. MIT Press Scholarship Online, 2015. DOI: https://doi.org/10.7551/mitpress/9780262029179.001.0001.
4. Heckman J., Mosso S. The Economics of Human Development and Social Mobility. NBER Working Paper. 2014. No. w19925. URL: https://ssrn.com/abstract=2400270.
5. Looking back and looking forward: past and present editors on 20 years of critical perspectives in learning, media, and technology / R. Eynon et al. Learning, Media and Technology. 2025. Vol. 50, Iss. 2. P. 103–111. DOI: https://doi.org/10.1080/17439884.2025.
2512250.
6. National Systems of Innovation: Toward a Theory of Innovation and Interactive Learning / B.-A. Lundvall (Ed.). Anthem Press, 2010. DOI: https://doi.org/10.7135/UPO9781843318903.
7. Slaughter S. Academic Capitalism and the New Economy: Markets, State, and Higher Education. Contemporary Sociology: A Journal of Reviews. SAGE Publications, 2005. DOI: https://doi.org/10.1177/009430610503400527.
8. Martey E., Etwire M., Atinga D. To attend or not to attend: Examining the relationship between food hardship, school attendance and education expenditure. International Journal of Educational Development. 2021. Vol. 80, 102304. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2020.102304.
9. Londar L., Pietsch M. Providing distance education during the war: the experience of Ukraine. Information Technologies and Learning Tools. 2023. Vol. 98, No. 6. P. 31–51. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v98i6.5454.
10. Лібанова Е. М. Людський капітал України: втрати внаслідок війни і перспективи повоєнного відродження. Вісник НАН України. 2025. № 4. С. 38–45. DOI: https://doi.org/10.15407/visn2025.04.038.
11. Рогоза М. Є., Петрова І. П. Сталий розвиток на рівні промислових районів: проєктний підхід стратегування. Вісник економічної науки України. 2022. № 1 (42). С. 49–56. DOI: https://doi.org/10.37405/1729-7206.2022.1(42).49-56.
12. Ситуаційний аналіз становища дітей в Україні 2024. UNICEF. URL: https://www.unicef.org/ukraine/reports/sitan2024.
13. Основні освітні статистичні дані (2024-2025 н. р.) / ДНУ «Ін-т освітньої аналітики». URL: https://iea.gov.ua/diyalnist/naukovo-analitichna-diyalnist/osnovni-czyfry-osvity/.
14. PISA 2022 Results (Volume I and II) – Country Notes: Ukrainian regions (18 of 27) / OECD, 2023. URL: https://www.oecd.org/en/publications/pisa-2022-results-volume-i-and-ii-country-notes_ed6fbcc5-en/ukrainian-regions-18-of-27_78043794-en.html.
15. Креативне мислення: національний звіт за результатами міжнародного дослідження якості освіти PISA-2022 / Т. Лісова та ін. ; за ред. В. Терещенко та Г. Бондаренко ; Український центр оцінювання якості освіти. Київ, 2024. 260 с. URL: https://pisa.testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2024/09/Naczionalnyj-zvit-iz-kreatyvnogo-myslennya.pdf.
16. Нова українська школа як складова інтеграції України в європейський освітній простір (індикатори успіху) / за ред. Г. М. Терещенко ; ДНУ «Інститут освітньої аналітики». Київ, 2023. 128 с. URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2024/05/monograph_20232_fin.pdf.
17. QS World University Rankings 2026: Top global universities / QS Quacquarelli Symonds Limited. URL: https://www.topuniversities.com/world-university-rankings?countries=ua.
18. Марчук А. Якість вищої освіти в надзвичайних умовах: освітні втрати й дисфункції цифровізації вищої освіти та дистанційного навчання. Socio-Economic Relations in the Digital Society. 2023. Т. 1 № 47. С. 80–89. DOI: https://doi.org/10.55643/ser.1.47.2023.482.
19. Про схвалення Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022–2032 роки : розпорядження Кабінету Міністрів України від 23.02.2022 № 286-р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-%D1%80#Text.
20. Education at a Glance 2024: OECD Indicators / OECD, 2024. DOI: https://doi.org/10.1787/c00cad36-en.
21. Share of GDP spent on education vs. share of expenditure assigned to education, 2024. Our World in Date. URL: https://ourworldindata.org/grapher/share-edu-spending-gdp-vs-share-edu-total-spending.
22. Бойківська Г., Саладяк К. Роль людського капіталу в забезпеченні ефективного розвитку підприємств. Вісник Хмельницького національного університету. Сер. : Економічні науки. 2022. № 5. Т. 1. C. 131–134. DOI: https://doi.org/10.31891/2307-5740-2022-310-5(1)-21.
23. Research and Development. Our World in Data. URL: https://ourworldindata.org/research-and-development.
24. Download data in the HDR tables format. UNDP. URL: https://hdr.undp.org/data-center/documentation-and-downloads.